＜东大情缘＞----作者刘积仁

飘扬

嘿嘿，经典文章来啦，进来的都认真拜读一下．．．．



标  题：东大情缘-作者刘积仁  
正  文：   
    自1980年从东北工学院自控系计算机应用专业毕业，一转眼，已经有23年之久，东大让我从一个学生，变成了东北大学的教授、博士生导师、副校长，在做学者的同时，又参与了高科技企业创业的实践，东大让我在人生最宝贵的20多年间，充分体验了机会、挑战，让我体会着生命的意义，享受着收获的喜悦。
     岁月在快速流逝，工作变得越来越忙，办公地点也离开了校园，每当我来到学校，都 会情不自禁地想起在东大上学，尤其是读研究生时的美好时光，想起那些和蔼亲切的领导与老师，想起充满激情和理想的创业过程。东大是我生命过程中不可分割的组成部分。
     
     
     恩师如父
     
     
     我的大学本科、硕士和博士都是在东大读的，我几乎能记得当时所有教过我的老师的容貌以及他们当时在经历过了太多的政治斗争之后所爆发出的极大的工作热情。而在这些老师中，对我影响最大、改变我一生轨迹的人，当属我的恩师李华天教授，可以说，没有他，就没有我的今天。
     李华天老师是我国最早几位从事计算机与网络研究的科学家之一。1946年，他考取美国哈佛工程研究院的硕士研究生；1950年，新中国成立之后，他放弃了攻读博士学位的机会，返回祖国，参与新中国的经济建设和科技发展；1952年，他来到东北工作；1956年，他率先在全国开展模拟计算机的研制；1958年，他成功研制出我国第一台能解题的电子模拟计算机，为提高我国计算机水平做出了重要贡献。
     20世纪80年代初期，他到美国考察回来之后，便确立了以“计算机局域网”的研究为学科发展方向，率先在全国进行这方面的研究。而我作为李老师的硕士研究生，也有幸参与这方面的研究工作。李老师给我的最大感受就是谦逊、严谨、睿智、豁达。他以他的人格魅力，影响着我对事业、对社会、对同事、对自己的认识，他给予我的不仅仅是知识，还有做 人的道理，让我受益终生。
     
     
     看淡名利
     
     
     从1959年，东北工学院开始了计算机专业人才的培养，到20世纪80年代计算机系成立，再到1988年网络工程实验室成立，从组建，培养师资队伍，到建立实验室，再到策划实施中美两国联合培养计算机应用博士，李老师为我国计算机网络和应用水平的发展做出了重要贡献，开创了中国计算机应用专业的新纪元。然而，他却十分看淡名利，一心扑在他所喜爱的计算机事业上。
     1984年，李老师为了将全部身心投入到对世界前沿科学的把握和计算机跨世纪人才的培养上，他主动给当时的学校和原冶金部领导打报告，辞去副校长的职务，以便集中精力从事计算机学科的发展和高级人才的培养工作。原冶金部和学校领导在了解李老师的真实愿望之后 ，批准了李老师的报告，并对李老师的想法予以大力支持。
     此后，东北大学的计算机网络学科建设和科学研究获得迅速发展，1988年，他成立了计算机软件与网络工程研究室，率先在国内开展计算机局域、嵌入式软件仿真环境的研究与应用；从1990年至今，东北大学的计算机学科建设不仅获得前所未有的发展，同时，在科研成果转移及软件产业方面，东大也取得了杰出的业绩。这些结果的取得，与当初李老师为了我国计算机事业大的发展而放弃个人名利、追求高尚品德不无关系。
     李老师从不为功名所累，也不热心院士的评选工作。我记得，当学校要破格提拔我为教授时，李老师找到我说，他并不赞同我一步提为教授，告诉我说，教授更重要的是育人，你尽管在科研方面做了一些工作，而教学的环节上的经历与教授还有距离，不要太注重职称，要实实在在地工作。李老师的话让我一下子认识了我所追求目标的真正含义。后来，尽管我真的成 为了教授，可到现在，还总是为自己拥有这个职称而愧疚，因为我在教学岗位上距李老师的标准有相当大的距离。
     
     
     甘为人梯

李老师治学十分严谨，而其学术风格M_Z，他一方面给你指导一个方向，另一方面放手让你去做，鼓励你去创造，去超越。可以通过一个具体事例体现李老师这种治学之道。
     1984年，也就是在李老师辞去东大副校长的那年，我刚刚读李老师的博士研究生。就在此时，李老师竟出人意料地将一个由自己负责的国际合作项目交给我全权负责，在那个年代，能拿到一个国际合作项目很不容易，李老师完全可以承担这个项目，而让我作为助手，这也是大部分教授的通常做法，可是，他为了让我能够有机会在项目的组织、管理及技术方面 得到充分的实践，毅然决然决定由我来负责做这个项目。
     我领了任务之后，就带着几个同事，一头扎进去，进行封闭开发，一连几个月，每天都工作 到下半夜，头发也十分蓬乱，面色蜡黄。有个星期天，李老师让我跟他回家，他亲手为我做了饭菜，让我终身难忘。在我心目中，李老师的形象是超现实的，他的为人、修养及做事风格，对我的人生产生了重要影响。
     后来，李老师为了让我能在学术界有所影响，重大的学术活动、科研项目都将我推到前线，使我比较早地结识了国内学术界许多优秀学者。后来，在他的推荐下，我成为国家自然科学基金学科评审组的成员，1986年，我又被送到美国学习，使我能在比较年轻的时候，有了比其他年轻人更多的表现自己的机会。每写一篇文章，每获得一项科研成果，李老师都坚持要将 我的名字排在他的前面，我们每次都要推让一阵，这样的情况，真让我当时的同学们羡慕不已。
     
      
     
     谦虚谨慎
     
      
     
     工作之外的李老师是那么的从容不迫，那么的和蔼可亲，就像父亲一样，关怀着每个学生。每当李老师注视我们的时候，一副银边眼镜里透出智慧、坚定和亲切的目光，他特别坚持每天晨练，并鼓励我跟他一起来学，可我终因为毅力不够和注意力不集中而放弃。70多年的岁月沧桑，满头的银丝仍然丝毫不减这位老一辈学者、科学家的气度和风度。他渊博、谦逊和严谨的风范始终令每一位接触他的人如沐春风。有一次，我与他一起去广州，吃过晚饭后，我们一起去一个百货商店散步，他看好了一个进口剃须刀，让售货员拿来看看，售货员很不礼貌地说：“这东西是200元不是20元，请你看好了。”李老师微笑着说：“我看清楚了是200元，请你将说明书给我看一下。”售货员不耐烦地说：“这是英语的，你看得懂吗？”李老师还是微笑着说：“让我试试看。”事情很小，给我的印象极深，让我懂得一个不平凡的人的谦逊、平和。
     以前，报考李老师的研究生很多，竞争也十分激烈。在退休前，李老师总共培养了50多名硕士生，十几个博士。而李老师却认为：“我自己感觉导师起到的作用很小，人才的成长需要很多因素的支持，比如东北大学的支持，还有社会各界的支持！”
     李老师的虚怀若谷与真诚豁达，给我的性格和人生带来深刻的影响，他就像我的父母对我的影响一样。

东大领导，敢为天下先
     
     
     在我个人成长过程中，得到了很多人的帮助、理解和支持，而在我人生道路的选择上，给予最大帮助的，当属东北大学历届领导班子。从费寿林书记，到蒋仲乐校长、杨佩祯 副校长，再到现在的赫冀成校长，东大历届领导班子思想活跃，富有改革和创新意识，敢于向传统的模式与 观念挑战。正是东大领导班子的高瞻远瞩与改革创新，东北大学才能在最近十几年中获得跨 越式发展。
     
      
     
     蒋仲乐校长：不用争论，要用实践来证明嘛
     
      
     
     在东软创业的不同阶段，我认为，学校领导班子在方向上做过三次重要决策，其中最关键 的当是对“东北大学应不应该支持东软发展”的判断与决策。
     1991年，为了扩大软件产业规模，经过一段时间的合作，我们与日本阿尔派株式会社准备组建一个合资公司，当时，有的知名教授和班子成员表示反对。有人说：“国民党的学校都不敢办公司，蒋校长怎么就敢干？”有人说：“大学教授办公司，这岂不是不务正业？ ”此时的蒋校长正面临着来自各方面的质疑和压力。
在20世纪90年代初期，对于“大学能否办产业”还没有一个定论，“教授下海”被视为一件可耻的事情。当时，虽然北京大学的王选教授将他发明的汉字激光照排技术成果推向市场，开始产业化探索，但他同样也面临着这种压力。
     在稍纵即逝的机遇面前，在班子会上，蒋校长斩钉截铁地表示：“大家不要争论不休，我们可以做一个尝试。如果办砸了，我们永远不办就是了；如果办成了，你就让他办就是了。用实践来证明嘛！”
     蒋校长的话不仅统一了学校领导班子的认识，同时也增强了我们对于“架设软件研究与软件产业桥梁”这一发展策略的信心。就这样，1991年，我们与日本公司合资成立了东大阿尔派软件研究所（有限公司）；1992年，我们成立了“开放软件股份有限公司（OPENSOFT）”；1993年，我们抓住了国家股份制改造试点的机遇，将两个公司进行股份制改造，成立东大阿尔派软件股份有限公司，此举标志着我们由一个校办企业向一个规范化的现代企业的转变。在此过程中，我们积极在全国建立分支机构，向资本市场融资，吸收其他投资者投资，向员工发放职工股份，而在这一系列运作中，当时的领导班子一直保持着积极的态度和开放的精神。如果没有当时这些校领导的支持与推动，也就不可能有今天的东软。而东软的实践也证 明了蒋校长当时的判断与决策。在我心目中，蒋校长是智慧的象征，他的果断决策、他和校领导的务实作风，是东软事业发展到今天的基础。
     我喜欢听蒋校长谈话，简单达到了一针见血，复杂的事物在他的手里变得十分简单，特别是在创新思维方面，让我见识了人年轻与否实际上与年龄没有关系。东软能够成功地度过许多校办企业最难度过的阶段，蒋校长功不可没。
     
      
     
     杨佩祯副校长：建设东软“特区”
     
      
     
     在东软发展过程中，学校领导班子作出的第二重要决策就是：产业文化与校园文化的分离，不要求东软的分配制度、人事制度与学校保持一致。在当时看来，东大是否应该有东软这样一个特区？学校办产业的目的到底是什么？这些问题不仅是东大面临的问题，也是全国高校在发展产业中所面临的问题。
     1992年，为了留住优秀人才，我们当时想在学校盖一座自己员工的公寓楼，我们请示学校领导房子的标准。当时，主管产业的副校长杨佩祯表示，你们可以根据你们吸引人才的需要来决定盖什么样的标准房子，你们也可以根据市场的标准来制订自己的薪酬体系。如果让你们按照学校的标准来做，你们肯定吸引不了人才，也肯定做不大。
     而当一座12层跃层结构的现代化公寓盖好之后，一些老师开始议论，说什么，“勒紧裤腰带，支持东大阿尔派”。这时，杨佩祯副校长发现形势不妙，又亲自撰写一篇文章，题为《建设东软“特区”，发展东大产业》，此文立即发表在东北大学校报上。?杨佩祯副校长认为，东软从起家到现在，学校没投过多少钱，几乎都是靠社会融资、外 资、资本市场的融资，说勒紧裤腰带没有事实根据；相反，通过东软的运作与发展，东大拥有东软的股权，经济上获得了巨大回报，社会反响很好，提高了学校知名度，东大计算机学科建设获得长足发展。只不过是为了东软的长远发展，学校没有“杀鸡取卵” 而已。如果学校急着要回报，东软也不会有今天的发展。
     文章中，他还深刻阐述了发展东软的意义，如何处理东软与学校的关系以及学校办产业的 目的，解开了很多教授和老师心中的疑惑。
     杨佩祯副校长为东软的发展解决了许多许多问题，从发展初期的实验室建设，到东软人力资源的发展。在东大办软件加强班，经常性的现场办公，当时，作为校长助理的王宛山副校长跑前跑后，东大科学园的建设是他们的智慧和勇气的体现。

willpower_lsc

引用"尤其是读研究生时的美好时光，想起那些和蔼亲切的领导与老师，想起充满激情和理想的创业过程。东大是我生命过程中不可分割的组成部分。"
希望自己的3年能够有所发展!! 做到无悔人生.....

〓马〓

刘积仁很让人佩服的

killbill

每个时代都会有自己的英雄

天然制造

其实东大缺少李华天这样的狠人。多几个，东大计算机超过清华随随便便

mm_1119

我是一名东大网院毕业生,看了刘教授的文章,感触很深,在当时那个年代,顶着如此大的压力创办一个企业,可想而之是多么的不义.
现在我也在自主创业,比起那个年代困难程度还是相对来讲少很多.成功的路只有一条,我会艰持,艰持到成功的那一天.我坚信.

其实网院让我一直有一种遗憾,总是感觉没有真正在东大读书,如果让我重新来过,我相信我会选择东大其它学院,不会选择东大网院.有机会一定会补回来.

triumphal

刘教授，我的老乡！
向你看齐，奋斗！

lanxiami

MS你认识李华天？

cynthia

真的很佩服李华天老师，可惜他已经离开了...

飘扬

原帖由 isee 于 2007-3-16 15:42 发表
neu也算是东大后花园了。

neu不就是东大吗？
你是想说neusoft吧。。。。。。。。。。。。。。。

isee

neu也算是东大后花园了。

ConRock

刘积仁  应该是NEU目前最牛的人了

NEUSOFT为沈阳创造了 不少富翁

飘扬

自己坐个沙发，哈．．．．．．

飘扬

赫冀成校长：走出校园，融入社会
     
      
     
     1996年，东大阿尔派成功地在上海股票交易所上市，成为国内第一家上市的专业化软件公司。与此同时，为了东软的更长远发展，我们便在浑南高新区购地 680亩，开始建设我国第一个大学软件园——东大软件园。这时，学校有人议论，说东软要“飞”了。
而此时，赫冀成校长随即出来表示，大学将产业办到一定规模之后，有一定的局限性。学校的氛围与企业的氛围不同，这是很多高校办产业发展不起来的原因。赫校长提出，东软要想做得更大，就必须融入社会，融入市场，学校的教授、老师们也“眼不见心不烦”。
     所以，东大校领导班子对东软作出的第三个重要决策就是要放飞东软，允许东软搬到浑南高新区——东大软件园更广阔的空间上——发展，造就中国一流的软件企业。赫校长认为，当前，全国校办产业发展存在的问题：一是领导思想不解放；二是既想赚大钱，又怕办大之后“飞”了。领导观念有问题容易把人憋死。东大不怕“飞”，也不可能“飞”。因为，一个是人，一个是机制。
     当东软发展中需要融资时，他又积极地推动宝山钢铁股份有限公司对东软的投资，后来，为了支持东软发展， 让更多的优秀人才与企业共命运，同意了东软员工的持股计划。赫校长对产业发展的开放思维，使东软获得了更多的活力，为东软向规模化和国际化发展奠定了坚实的基础。
     实际上，回顾东软过去十年的发展历程，正是因为东大领导具有开明的思路、战略的眼光和敢为天下先的创新精神，才为东软的创业与发展提供一个安全的环境。今天的东软、未来的东 软都不会忘记这段历史，不会辜负校领导和全校师生对东软的期望，会以更加优异的成绩回报我们的母校。
     
      
     
     校企互动，贡献社会
     
      
     
     在东软过去13年的发展历程中，东大在产学研结合方面走出了一条成功的道路，对社会做出了贡献，而这一切，来自于东大的创新精神。
     没有东大科学园，就没有三好街今天的繁荣。
     关于建设东大科学园的想法是从1993年开始产生的。在东大领导的支持下，我们在东北大学东门内建了一栋软件开发大厦——东北大学科学馆。东北大学东门临近三好街，在沈阳高新区的规划下，正在向“科技一条街”的方向发展。学校领导班子看到了这个机会，便在东大东门进行系统规划，提出建设“东北大学科学园”的战略构想。
     东软积极配合学校的规划，以东大科学馆为中心，向三好街拓展，陆续高价回收被外界占有的房产和地段，包括以高价收回临街的某单位职工宿舍楼。通过换建学生宿舍等一 系列动作，我们先后在东大科学园中建起东大软件村、计算机世界广场（A、B、C座），东软电脑城、东软数码时代广场、东软创业中心等现代化的建筑，沈阳三好街逐渐成为一个以东大科学园为核心的计算机电子产品集散中心。
     今天，东大科学园已经成为沈阳研制、开发、展示和销售计算机软件等高科技产品的黄金地带。东大和东软通过建设东大科学园，不仅自身获得了巨大发展，也为沈阳市信息产业的 发展发挥着至关重要的作用，三好街成为东北地区电脑产品集散地。
     
     
     科研与产业的成功结合
     
     1988年前后，东北大学同时启动了计算机软件、自动化、CT机、干燥机四个高新技术项目。然而，到了1995年，东北大学计算机影像中心（研制CT）为了研究我国第一台CT，进行了大量的投入，负债累累，几次与外部的合作都因为各种原因而没有成功，此时，学校领导考虑到计算机影像中心都与计算机软件相关，希望把计算机影像中心并入东软，以便这个项目起死回生。
     我们在充分研究这个项目的技术特点和市场情况之后，毅然决然地接受了计算机影像中心 和近800万的债务。经过近两年时间的刻苦攻关和大量资金的投入，新型CT机于1997年初研制成功，并迅速投放到市场，1998年开始批量生产，现在的年产值已达4亿元，成为东软的第二大支柱产业。1996年，根据学校领导的建议，我们又将东北大学计算机管理控制中心兼并，形成今天东软最大的事业部——社会保险事业部，而管理控制中心主任卢朝霞也当上东软股份负责市场营销的高级副总裁，为东软的营销工作做出了重要贡献。
     东软与东大在CT机和管理控制中心方面的紧密合作，不仅化解了学校在科研成果转化方面存 在的“瓶颈”和资金不足问题；同时，学校也为企业输送了难得的科研成果，使得成果转化更加畅通、高效。
     
     创建东软信息技术学院，培养IT人才
     
     东大创造了东软，而东软在面对中国软件产业发展的许多问题时，更感受到了教育的重要性，如何培养更多的软件人才，成为从大学成长起来的东软的需要和社会责任。我向赫校长说明了东软的IT人才培养计划之后，立刻得到他的积极响应，他提出了东大第一步创造了东软，在计算机软件这一高科技领域获得成功；第二步要在产业与学校合作，培养实用化人才方面迈出新的一步，使东北大学在面向新时代的教育创新方面，做出更加积极的探索。
     东软为了实现这一计划，与学校紧密配合，向教育投资近8亿资金，陆续在大连、南海和成都三地进行实施，在东北大学的领导和指导下，建设了东软信息技术学院，到2003年末，将有近万名学生在这个数字化的现代化学校学习，成为东大与产业结合的一道亮丽的新风景线 。?
     
     今天的东大已经有80年的历史，可在我的眼中，她还是那样的年轻和朝气蓬勃。我认为，一个思进取、思变化的领导团队和一个有着踏实、创新精神的教师队伍是东大最宝贵的财富 ，也是东大迈向中国一流、世界有影响力大学的重要基石。
     
     作者简介：刘积仁，男，1955年8月生，辽宁丹东人。1980年毕业于东北工学 院计算机应用专业，1986年赴美国国家标准局计算机研究院计算机系统国家实验室留学。是我国培养的第一位计算机应用专业博士。现任全国政协委员，东软集团有限公司董事长、总裁，沈阳东软软件股份有限公司董事长，兼任东北大学副校长，计算机软件国家工程研究中心 主任，中国软件行业协会副理事长，中国互联网协会副理事长，博士生导师。